normativi v šolah
Predlagam vladi, da zniža normative v osnovnih šolah.
1.TRIADA 1,2,3 razred
15 učencev vendar brez dodatne učiteljice v razredu.
2. TRIDA 4,5,6 razred
26 učencev v razredu.
3. TRIADA 7,8,9 razred
28 učencev razredu
Predlagam vladi, da zniža normative v osnovnih šolah.
1.TRIADA 1,2,3 razred
15 učencev vendar brez dodatne učiteljice v razredu.
2. TRIDA 4,5,6 razred
26 učencev v razredu.
3. TRIADA 7,8,9 razred
28 učencev razredu
Če bo predlog prejel vsaj 11 glasov za in več glasov za kot proti, ga bomo poslali v obravnavo pristojnemu ministrstvu.
Iz predloga je razvidno kaj si želite ne pa tudi zakaj. Domnevam, da želite prihratniti nekaj davkoplačevalskega denarja.
Menim, da gre to varčevanje v napačni smeri. Leta 1960 je Jujžna Koreja imela BDP v isti višini kot Sudan. Podobno z nekaj časovnega zamika se je dogajalo v Singapurju.
Ena prvih stvari, ki so jo naredili je bila, da so začeli enormno vlagati v šolstvo. Pa ne samo vlagati ampak tudi iskati kvaliteto. V šole so poslali najboljše ljudi z določenih področij. Tako so prišli predavat najboljši inženirji, organizatorji, prodajalci, itd. Seveda ne za hvala lepa. Zato, da so pustili svoje dobro plačane službe so dobili ravno tako dobro plačilo. Rezultat je ta, da jih že nekaj časa gledamo v hrbet pa čeprav smo bili daleč pred njimi.
Torej, šolstva se ne sme pustiti pri miru pa tudi ne varčevati na njem. Ustvariti je potrebno učinkovite programe, naučiti otroke razmišljati, iskati kvaliteto in jo nagrajevati in izkoreniniti nekvaliteto.
Mi lahko kdo pove zakaj me v enominutni reklami nekdo napelje, da kupim nek izdelek, v eni šolski uri pa ne morejo prepričati otroka, da je matematika čudovita stvar (kar tudi je, če ne mislite tako se zahvalite šolstvu) in v enem letu ga ne morejo napeljati, da bi si zapomnil pitagorov izrek?
Po mojih ižkušnjah v nekaterih šolah ,pri nekaterih predmetih ne izvedejo niti ene ure programa kasirajo pa seveda vsako uro iz proračuna.Tako da ne jamrat vas poznamo iz prve roke.
Dejmo 30 učencev v razred brez učiteljice, bomo privarčevali veliko.
Ne poznam normativovo zdaj, vendar bi jaz predlagal pot v drugo smer-več učencev na učitelja. Treba je varčevati.
Zdaj sledimo le logiki sindikata, ki bi najraje enega učenca na enega učitelja, zato da bi se javni sektor še naprej debelil in učitelji ne bi ostajali brez dela.
Ko sem jaz hodil v šolo, nas je bilo v razredu 34.
normativ zdaj je 28 učencev v razredu v od 1-9 razreda s tem da je v prvem od 15 učencev naprej prisotna dodatna učiteljica ali vzgojiteljica.