Vpeljava pouka prve pomoči v osnovne in srednje šole
Predlagam, da Vlada Republike Slovenije v sodelovanju z Ministrstvom za vzgojo in izobraževanje ter strokovnimi organizacijami (npr. Rdeči križ Slovenije, Zveza reševalcev iz vode, Medicinska fakulteta) poskrbi za zakonsko določitev in sistematično vpeljavo obveznih vsebin prve pomoči v učne načrte osnovnih in srednjih šol. Učenje ne sme ostati prepuščeno zgolj prostovoljnim krožkom ali tečajem za vozniški izpit, temveč mora postati del temeljne pismenosti vsakega državljana.
Utemeljitev in ozadje problema
Pravočasno posredovanje rešuje življenja: V primeru srčnega zastoja ali hudih poškodb so prve minute ključne. Reševalne službe v povprečju potrebujejo nekaj minut, da pridejo na kraj dogodka, v tem času pa so prisotni (laiki) edini, ki lahko rešijo življenje z oživljanjem (temeljnimi postopki oživljanja – TPO).
Strah pred ukrepanjem: Večina ljudi v Sloveniji si ne upa nuditi prve pomoči zaradi strahu, da bodo nekaj naredili narobe ali nekoga poškodovali. Zgodnje in praktično učenje v šolah ta strah odpravlja ter gradi samozavest.
Mednarodna praksa: Številne evropske države (npr. Danska, Norveška, Avstrija) že leta uspešno izvajajo obvezno učenje prve pomoči v šolah. Rezultati kažejo znatno višjo stopnjo preživetja pri izvenbolnišničnih srčnih zastojih.
Vzgoja solidarnosti: Mladi skozi takšne vsebine razvijajo empatijo, občutek za skupnost, odgovornost in solidarnost do soljudi.
Pričakovane koristi za družbo
Večje število preživetih: Povečanje deleža laičnega oživljanja neposredno rešuje življenja državljanov.
Zmanjšanje bremena za zdravstveni sistem: Pravočasna prva pomoč preprečuje poslabšanje poškodb ali stanj pred prihodom nujne medicinske pomoči.
Dolgoročna družbena varnost: Vsaka generacija mladih postane val usposobljenih reševalcev, ki znajo pomagati doma, na cesti, v šoli ali na delovnem mestu.