Priznanje višje ravni drugega tujega jezika na splošni maturi
Predlagam spremembo pravil splošne mature tako, da se kandidatom, ki opravljajo dva tuja jezika na višji ravni, pri skupnem seštevku maturitetnih točk prizna višja raven pri obeh predmetih (in ne le pri boljšem). S tem bi sistem bolje odražal dejansko jezikovno kompetentnost dijakov in dodatno spodbujal večjezičnost.
Trenutno se pri splošni maturi kandidatom, ki opravljajo dva tuja jezika na višji ravni, pri skupnem uspehu prizna višja raven le pri jeziku, pri katerem kandidat doseže boljši rezultat, medtem ko se pridobljene točke pri drugem jeziku pretvorijo na raven osnovne. V praksi to pomeni, da znanje več tujih jezikov ni v celoti ovrednoteno pri skupnem maturitetnem uspehu.
Takšna ureditev lahko zmanjšuje motivacijo za poglobljeno učenje dodatnih jezikov na višji ravni in ne odraža v celoti dejanske jezikovne kompetentnosti dijakov.
Predlagam torej, da se:
-kandidatom omogoči, da se oba tuja jezika na višji ravni upoštevata po 8‑točkovni lestvici pri skupnem uspehu
Pozivam Vlado Republike Slovenije in pristojne institucije, da:
-proučijo obstoječo ureditev vrednotenja tujih jezikov na splošni maturi,
-pripravijo strokovno analizo učinkov predlagane spremembe,
-ter po potrebi sprejmejo ustrezne prilagoditve pravil mature v smeri večje pravičnosti in spodbujanja večjezičnosti.
Pogosti pomisleki in kratki odgovori
Pomislek: Predlog razvrednoti matematiko.
Odgovor: Ne. Matematika ostaja enako zahtevna in pomembna. Predlog le omogoča, da se tudi vrhunsko znanje dveh jezikov v celoti upošteva. Za ohranitev sistemske uravnoteženosti se lahko sicer hkrati določi, da dijak brez opravljanja matematike na višji ravni me more izpolnjevati pogojev za naziv diamantnega maturanta, če doseže vse točke, s čimer se pomen matematike na ravni sistema ohranja. Drugače povedano: če bi dijak dosegel vseh 34 točk na maturi, a je matematiko opravljal na OR (na VR pa opravljal slovenščino in 2 tuja jezika), se mu naziv "diamantni maturant" ne bi priznal.
Pomislek: "To bi olajšalo doseganje 34 točk."
Odgovor: Ne. Kandidat mora še vedno opraviti 3 zahtevne izpite na višji ravni. Standardi se ne znižujejo, le druga kompetenca se enakovredno prizna.
Pomislek: "To koristi le majhni skupini."
Odgovor: Neposredno da, posredno pa sprememba spodbuja večjezičnost, kar koristi celotni družbi.
Pomislek: "Sistem bi postal bolj zapleten."
Odgovor: Ne. Gre le za prilagoditev izračuna točk, brez sprememb izpitov ali organizacije mature.