Ukinitev nivojskega pouka in heterogenih skupin v osnovni šoli ter uvedba večjega števila individual
3665 OGLEDOV
9 KOMENTARJEV
Opažam, da kljub nivojskemu pouku in pouku v manjših heterogenih skupinah v osnovni šoli znanje otrok ni boljše. Predlagam, da se obe omenjeni obliki ukineta, uvede pa se večje število individualiziranih ur pouka za učence s posebnimi potrebami ali učence, ki imajo iz različnih razlogov začasno vrzel v znanju. Ure bi potekale sočasno z rednimi urami v ločenem prostoru in s svojim učiteljem. Primer: paralelki a in b učita vsako po en učitelj, individualizirano uro vodi tretji učitelj.